Az építészmérnöki egyetemi képzések jellemzően három ciklusból állnak: építészmérnök alapképzés (BSc), építészmérnök mesterképzés (MSc) és építészmérnök doktori képzések; ezeket egészítik ki a továbbképzési lehetőségek. A műszaki képzések között egyedülálló módon nálunk lehetőség van az alapképzés és a mesterképzés összevont, osztatlan formában való teljesítésére, ami a hagyományos öt éves egyetemi formának felel meg.
A Karunkra jelentkezőnek többféle célja lehet. Az építészmérnök alapképzés is lehetőséget ad bizonyos munkakörök betöltésére, az osztatlan építészmérnök és építészmérnök MSc képzések diplomáival jól el lehet helyezkedni, míg egy részterületen való elméletileg is alapos elmélyülésre a doktori képzés ad lehetőséget. A szakmai továbbképzések (építészmérnöki szakmérnöki tanfolyamok) szűkebb szakterületek közvetlenül felhasználható információival segítik hallgatóikat.
Ezek végiggondolásával mindenki megtervezheti felsőoktatási tanulmányait. A modell előnye, hogy számos váltási és korrekciós lehetőséget tartalmaz, tehát egy esetleges rossz döntés a későbbiekben korrigálható. A folyamat áttekintésére itt mellékelünk egy ábrát.
Az építészet, az építészmérnök munkája a művészeti és mérnöki tevékenység határán folytatott alkotó munka. A műegyetemi építészmérnök oktatás magas színvonala a műszaki és művészeti oktatás kiegyensúlyozott arányában rejlik. Karunk oktatása lefedi az építészmérnöki tevékenység teljes skáláját. Képzésünk kiterjed a regionális tervezéstől a település-tervezésen keresztül az épülettervezésig, beleértve az épületek különféle szerkezeteinek méretezését is; a megvalósítás folyamatában az építés minden műszaki, mérnöki feladatára: az ingatlanfejlesztésre, az építés-szervezésre, az építés irányítására, ellenőrzésére is. Az építészmérnök feladata a történeti értékek, a műemléki épületek és együttesek védelme, szakszerű helyreállítása és fenntartása, az építés- és építészettudomány művelése is. Ezek oktatásával képzésünkben megvalósul az elmélet és a gyakorlat szerves egysége.
Az oktatás mindkét alapszakon alapozó tárgyakkal kezdődik, melyek a térlátást, az ábrázolást és a mérnöki szemléletet kívánják kialakítani, de a bevezető építészetelméleti és kreatív gyakorlati tárgyakon keresztül már a kezdetektől fontos a szakma művészeti oldalának gyakorlása, elsajátítása is. A két szak első öt félévében azonos tanterv alapján haladnak a hallgatók. A különböző tervezési tárgyak lineárisan egymásra épülve követik egymást: a Térkompozíció, az Építészet alapjai, majd a Lakó- és Középülettervezés, a Munkahelyek építészete, a Várostervezés című tárgyakkal az építészeti tervezés különböző területeibe nyernek betekintést. A műszaki tantárgyakon keresztül a hallgatók fokozatosan megismerik az épületek állékonyságához, szerkezeteinek felépítéséhez szükséges ismereteket, tanulnak az építési folyamat technológiájáról és szervezéséről. Tanulmányozzák az építészettörténetet az ókortól napjainkig, és magas színvonalú szabadkézi rajzoktatásban részesülnek. Tanulmányaikat az általános műveltséget szolgáló társadalomtudományi tárgyak, nyelvtanulás és a testnevelés egészítik ki.
A hatodik félév végén az osztatlan képzés hallgatói érdeklődési körüknek és addig elért tanulmányi eredményüknek megfelelően az • építész tervező (tervező) és • szerkezettervező (szerkezeti)
szakirány specializációk közül választhatnak.
Az osztatlan képzés 7-10. félévében a szakirányoknak megfelelően a hallgatók nagyobb óraszámban kapnak új ismereteket tervezési és mérnöki területekről. A képzés diplomája egyenértékű a hagyományos egyetemi és az MSc diplomával.
A BSc szakon a hallgatók tanulmányai a gyakorlati ismeretek megismerése mellett kisebb tervezési feladatokkal egészülnek ki, s a nyolcadik (2017 szeptemberétől induló képzésben hetedik) szemeszter végén okleveles építészmérnöki alap (BSc) diplomát kapnak.
Az alapdiplomával rendelkezőknek Karunk továbbtanulási lehetőséget biztosít az építészmérnöki mesterképzéseken (MSc) 2017-ig a tervező építészmérnök, a szerkezettervező építészmérnök, az urbanista építészmérnök és az ingatlanfejlesztő építészmérnök szakokon, 2017 szeptemberétől az építész mesterszakon.
Újabb oktatónk – Répás Ferenc – egyetemi tanári címet kapott!2026 február 10.-én Dr. Sulyok Tamás, Magyarország köztársasági elnöke – a kultúráért és innovációért felelős miniszternek a fenntartóval egyetértésben tett javaslatára – egyetemi tanárrá nevezte ki kollégánkat Répás Ferencet!Részlet a méltatásból:„Répás Ferenc régóta a Rajzi és formaismereti tanszék oktatója. Oklevelét 1992 szerezte a BME Építészmérnöki karán, majd 1996-ban Abszolválta az Építész Mester Egylet Mesteriskolát. DLA fokozatszerzését (2007, BME) követően 2023-ban a BME Építészmérnöki Karán habilitált. Szakmai munkásságát 2022-ben Ybl Miklós díjjal ismerte el a Miniszterelnökség.Építészeti tervező munkássága az élvonalbeli kortárs hazai alkotók sorába emeli, emellett kimagasló alakja a magyarországi építészeti látványtervezésnek. Az MTMT a jelölt 165 alkotását tartja nyilván. Elismertségét három külföldi kiállításon nyert díj, 7 külföldi méltatás és recenzió, valamint számos hazai recenzió jelzi. Nemzetközi tervpályázaton három első, egy második és egy harmadik díjat nyert.”A BME Építészmérnöki Kar gratulál a kinevezéshez, sikeres és eredményes munkát kívánunk! ... See MoreSee Less
A korábban modellváltáson átesett hazai oktatási intézmények tapasztalatai értékes összevetést jelentenek az elmúlt évben átalakított műegyetemi képzés számára, ahol az új működési rend csak most van kialakulóban. A digitalizáció előretörése folyamatos kihívások elé állítja a felsőoktatást az elmúlt harminc évben, ezek közül az éppen most zajló mesterséges intelligencia forradalom talán a legjelentősebb, mely gyökeresen formálja át a tervezési és szövegalkotási gyakorlatokat. Az ezzel párhuzamos környezeti válság pedig jelentősen át fogja alakítani az építészetet, a korábbi építési, használati, utóhasznosításai stratégiákat, melyek megújítása jelentős mértékben az akadémiai közegben zajlik. A közelünkben zajló háború ismét megmutatta, ahogy az építés, úgy a rombolás is az emberi társadalmak sajátszerűségei közé tartozik. Következményeivel az újjáépítés és az emlékezet legújabb megközelítései segíthetnek számot vetni.A jövőre való felkészüléshez a tanszéken diplomázott, tanító vagy a tanszék szellemi holdudvarához szorosabban vagy lazábban kapcsolódó, nemzetközi kitekintéssel és akadémiai beágyazottsággal rendelkező alkotókat, kutatókat, oktatókat kértünk fel, akik építészeti, tudományos teljesítményükkel hosszú idő óta kivívták a tanszék és a tágabb szakmai közösség figyelmét és megbecsülését.Fotó: KépKocka - Építész Média Kör... See MoreSee Less
Leltári jelentés – kiállítás és könyvbemutató a BME Középülettervezési Tanszék 80. évfordulójánA BME Építészmérnöki Kar Középülettervezési Tanszékének közössége az építészetre elsősorban mint a kultúra legszélesebb értelemben vett művelésére tekint. Ez a humán beállítottságú hozzáállás különleges érték a műegyetemi közösségben. A Rubik Ágnes grafikus által tervezett és a TERC Kiadó által gondozott, magyar-angol nyelven megjelenő, csaknem száz szerző – oktatók és hallgatók – munkáját összegző, a tanszék elmúlt 5 évének eredményeit összefoglaló kötet bemutatója mellett a tanszék 80 éves múltjára reflektáló tárlattal hívja közös ünneplésre az érdeklődőket a Középülettervezési Tanszék.Fotó: KépKocka - Építész Média Kör... See MoreSee Less
